Collège Alexandre Dumas - MAUREPAS

Orientation et Affectation, post 3e | Phase définitive

La Principale — 2026-05-05T13:08:04Z

Phase définitive = Phase 2

Afin de simplifier le parcours usager sur Scolarités Services, il n'y a qu'une seule démarche pour formuler les choix d'orientation et les vœux d'affectation au lycée au palier 3e dans un nouveau service en ligne, Orientation.

– Les familles peuvent saisir les demandes de formation et d'établissement dans le service en ligne selon le calendrier national des procédures d'orientation et d'affectation au lycée, du 5 mai au 24 ou 25 mai 2026 selon la date des conseils de classe.

– Vous trouverez ci-dessous des ressources pour vous accompagner dans les démarches sur Educonnect

Comment effectuer ses démarches d'orientation après la 3 ème ?

Poursuite d'études après la 3e : suivez le guide !

Publication des résultats et inscription

– Lors de la publication des résultats de l'affectation, la famille pourra consulter les
résultats d'affectation et inscrire son enfant directement dans l'établissement d'accueil.
– La notification d'affectation comportera les voies et délais de recours de la décision
d'affectation. La famille sera invitée à inscrire son enfant dans le délai fixé y compris en cas
de recours administratif, afin de garder une place en établissement post 3è.

Journée handicap

Iza — 2026-05-02T22:19:07Z

Mme Rotembourg nous a fait le plaisir de venir partager avec nos élèves les difficultés de la vie des personnes handicapée.
Un peu de prévention et quelques ateliers sur le handicap ou les handisport plus tard, nos élèves ont été amenés à réfléchir sur différentes formes de handicap et les difficultés induites dans la vie courante.

Un bel engagement de la grande majorité des nos élèves.
Parcours fauteuil, basket fauteuil, cécifoot, boccia ou parcours à l'aveugle, de quoi repartir avec quelques sensations fortes.

Nous rendrons à Handi-Cap-Prévention ce qu'elle nous a donné en relançant la collecte de bouchons pour l'association en vue de payer du matériel pour des handicapés.
La journée en images.

Lire au C.D.I : chacun son style !

Mme Durandeau — 2026-04-17T11:05:49Z

BD, mangas, romans, magazines, documentaires, il y en a pour tous les goûts au C.D.I.

Pour tous les styles aussi !

Voici quelques photos amusantes d'élèves en pleine action !

Et sûrement d'autres photos à venir...

Mme durandeau

La 3è Prépa métiers, qu'est-ce donc ?

Iza — 2026-04-13T20:16:00Z

Surtout en direction des élèves qui s'essoufflent un peu au collège, la 3è prépa métiers permet à quelques élèves de 4è (motivés) de découvrir différents métiers et domaines professionnels.

Par le biais de stages divers et variés tout en continuant leur programme de collège, cette filière d'un an permet aux élèves sans projet professionnel de tester différentes voies possibles et leurs poursuites d'études.
Stages en entreprise ainsi qu'immersions en lycées professionnels, ce balayage de formations est un vrai plus pour se remettre en selle dans les études et se fixer des objectifs.
Enfin, les élèves sortants de 3è prépa métiers sont prioritaire pour intégrer les BEP ou CAP de leur choix !

Pour choisir, explorer et construire son avenir plutôt que le subir.

Dans le document ci-dessous, vous trouverez la présentation du mardi 31 proposée par Mme Bethune, notre conseillère d'orientation et psychologue du collège :

Qu'est-ce que la 3è prépa métiers
Ses objectifs principaux
Comment y entrer
L'organisation de l'année
Ce que les élèves vont vivre
Le Diplôme National du Brevet Pro
Quelles perspectives après la prépa métiers
Avantages pour l'élève
Comment renforcer son dossier URGENT car commission fin mai/début juin
Établissements proposant la 3è prépa métiers
Conclusion

Renseignements auprès du Professeur Principal, du secrétariat du collège ou de Mme Bethune (prendre rendez-vous).

ROMANCE au collège

Iza — 2026-04-13T17:46:40Z

En mars, les élèves de 3e du Collège Alexandre Dumas ont eu la chance d'assister à une représentation théâtrale intitulée Romance. En effet, réalisée par Marion Trémontels, l'actrice incarne Imène, jeune fille brillante dont la meilleure amie Jasmine a projeté un attentat. Imène prend la parole pour lui redonner un nom, une histoire. En résumé c'est une tragédie contemporaine qui retrace un basculement vers la radicalisation, alerte sur les risques liés aux réseaux sociaux, et insiste sur la nécessité du respect du consentement.

Cette pièce m'a beaucoup marqué. J'ai trouvé l'histoire d'Imène particulièrement touchante, notamment la manière dont elle cherche à redonner une identité et une histoire à son amie. La représentation aborde des sujets sérieux comme la radicalisation et l'influence des réseaux sociaux, ce qui pousse à réfléchir. J'ai également trouvé important le message sur le respect du consentement. Dans l'ensemble, c'est une œuvre émouvante et intéressante qui m'a fait réfléchir.

Mes amis ont eu des avis assez partagés sur cette pièce. Certains ont vraiment adoré, trouvant l'histoire très touchante et l'interprétation particulièrement émouvante. En revanche, d'autres ont moins apprécié, car ils ont trouvé certains passages trop intenses ou difficiles à regarder. Les thèmes abordés comme la radicalisation, ont marqué tout le monde mais n'ont pas été ressentis de la même manière. Dans l'ensemble, la pièce n'a laissé personne indifférent.

Ainsi, cette expérience a été très enrichissant. Les élèves de 3e remercient sincèrement le collège pour l'organisation de cette intervention et les acteurs pour la représentation.

Lyes BENMESSAOUD, 3è3

Yoga du Rire au collège ! Que du bonheur.

Iza — 2026-03-31T20:02:41Z

Rire est bon pour la santé, entend-on comme proverbe populaire.

Et si le yoga du rire répondait à cet adage.

Cette nouvelle activité proposée au collège, tous les jeudis à la pause déjeuner, aux élèves, permet de créer un moment de détente.
Par des respirations associées à des mouvements et des sons, cette activité ludique, inspirée du yoga, provoque des rires “intentionnels”, qui deviennent, à force de pratique, de plus en plus naturels.

Des mouvements, des mimes en rapport avec des gestes quotidiens ou thèmes variés y suscitent l'imagination, l'esprit de groupe et développent une détente collective et complice.
Imaginer, mimer et rire ensemble tout simplement, sans jugement, dans la bienveillance.
Un pur moment de détente quand on joue vraiment le jeu.

Le yoga du rire a en plus l'atout d'être accessible à tous et permet une réduction du stress, de l'anxiété et des tensions émotionnelles. Des liens ont également été faits entre le yoga du rire et une meilleure concentration, une amélioration du sommeil et du système immunitaire, une meilleure relation entre élèves ainsi qu'un développement de la confiance en soi. Les élèves repartent bien souvent dans une humeur et une énergie positives.

Autant dire que cela vaut le coup de jouer le jeu et de rire ensemble !...

Un journaliste au collège pour la Semaine de la presse

Mme Durandeau — 2026-03-30T10:15:19Z

A l'occasion de la Semaine de la presse (du 23 au 28 mars), Alexandre Marqué, journaliste aux "Nouvelles de Versailles" est venu bénévolement rencontrer au CDI la classe de 6e5 et son professeur d'histoire-géographie, M. Pezzotti.

Il venait de couvrir les deux tours des élections municipales, ce qui représentait un travail considérable et se traduisait par de nombreux articles.

Les élèves se sont montrés enthousiastes et ont "bombardé" M. Marqué de questions parfois insolites : Quelles études avait-il faites ? Combien gagnait-il ? Faisait-il un métier dangereux ? Avait-il interviewé Emmanuel Macron ? Avait-il interviewé un SDF ? Où pouvait-on acheter son journal ? etc

A la demande de M. Pezzoti, M. Marqué a montré comment un article était construit (titre, photo, lettrine, chapeaux, etc)

Il a également expliqué que son journal rapportait plus par les abonnements en ligne que par l'achat du journal papier dont les ventes baissent.

Le SÉNAT à portée de visite

Iza — 2026-03-23T11:04:56Z

Lundi 9 février, les délégués de classe et les élèves élus au Conseil de la Vie Collégienne (CVC) ont eu l'opportunité de visiter le Sénat, situé au Palais du Luxembourg à Paris.
Cette sortie pédagogique a été organisée par les CPE de l'établissement.

Au cours de cette visite guidée, ils ont découvert ce lieu emblématique de la République et le rôle essentiel du Sénat dans l'élaboration et le vote des lois en France. Le guide leur a également partagé de nombreuses anecdotes sur l'histoire du bâtiment et sur le fonctionnement des institutions.

Les élèves ont notamment pu entrer dans l'hémicycle, la grande salle où les sénateurs se réunissent pour débattre et voter les lois. Ce moment impressionnant leur a permis de mieux comprendre le travail des parlementaires et le fonctionnement de la démocratie.
Cette sortie a été une expérience enrichissante pour les élèves, qui ont pu découvrir concrètement les institutions françaises et mieux comprendre le rôle du Sénat dans la vie politique du pays.

De quoi reprendre leurs fonctions au sein du collège avec davantage de profondeur.

Mmes Duchateau et Persechini, Conseillères Principales d'Éducation.

Des coups de poings au collège Alexandre Dumas

Iza — 2026-03-23T10:16:24Z

Bonjour, je vais vous présenter l'atelier boxe du collège Alexandre Dumas.

Cet atelier, est dirigé par Adila, ancien pro de boxe.

Cet atelier est destiné aux élèves ayant des problème de stress ou de colère, ce sont les CPE qui ont décidé des élèves qui y seront inscrits.

Pour l'instant j'ai fait trois séance de boxe : à la première nous avons fait de la pratique et à la deuxième séance nous avons fait des échauffements musculaires comme des pompes ou étirements.

A la troisième séance, nous avons fait un jeu : il y avait des pods disposés de différentes façons, nous étions deux équipes, une rouge et une bleue, et les pods s'allumaient aléatoirement d'une couleur, soit rouge soit bleu, et il fallait en toucher le plus possible avec la main ou le pied selon notre équipe.

Maintenant voici mon avis :

J'ai beaucoup aimé la boxe car le professeur (Adila) est très gentil et calme et quand je sors du cours je suis plus détendue car j'ai des problèmes de colère et j'ai du mal à gérer le stress.

Gabrielle (5°4)

Retrouvez cet article sur le BLOG DU COLLÈGE (sur Néo)
https://ent.ecollege78.fr/blog/id/b69f3004-31f7-424a-9dcd-a427c155816b?state=PUBLISHED

Atelier robotique

Iza — 2026-03-14T23:25:16Z

15 élèves participent cette année à deux concours robotique (Yes We Code et Challenge ton code) et c'est du sérieux :
Ils ont commencé par créer le logo du collège pour cette année puis se sont attelés à relever les défis lancés par les organisateurs de ces deux concours :

CHALLENGE TON CODE

Chaque équipe devra :
Construire 5 robots pour participer aux différentes épreuves des Olympiades Robotiques d'Hiver :
Épreuve collective :
Relais robotique en équipe (finale festive, coopération inter-robots
Épreuves individuelles :
• Slalom géant (déplacement sur piste circulaire avec obstacles)
• Biathlon robotique (suivi de ligne et tirs sur cibles)
• Bobsleigh robotique (descente rapide et freinage précis)
• Patinage artistique synchronisé (chorégraphie créative sur piste circulaire 8 d)
La journée de restitution
Une journée de restitution se tiendra le 9 juin 2026 dans les locaux de la DRANE (Direction Régionale Académique au Numérique Éducatif) de Versailles à Marly-le-Roi.

YES WE CODE

Il faut imaginer et créer un projet numérique puis réaliser une vidéo de 2 minutes pour expliquer le projet de sa conception au produit final. La mise en scène doit être soignée et la vidéo sera envoyée avant le 18 mai.
Si ce concours est national, la Région Île-de-France récompense également les meilleurs projets Franciliens lors de la rencontre cybersécurité à la défense le 22 mai.
Nos ingénieurs/informaticiens amateurs tenteront de réitérer la performance d'AYA qui avait décroché la 1ère place du jury élève il y a 2 ans...(article sur le lien ci-dessous)
https://clg-dumas-maurepas.ac-versailles.fr/spip.php?article784

Quelques images mais également, pour les curieux, le cahier des charges des deux défis.

cahier des charges